Du er her:

Årsplan Koppang barnehage

  1. 1 Nasjonale og kommunale føringer
    1. 1.1 Lov om barnehager - formålsparagrafen
    2. 1.2 Rammeplan
    3. 1.3 Fremtidsbilde og visjon
    4. 1.4 Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis
  2. 2 Barnehagens innhold
    1. 2.1 Danning, omsorg, lek og læring
    2. 2.2 Livsmestring
    3. 2.3 Arbeid mot mobbing, vold og overgrep
  3. 3 Satsningsområder
    1. 3.1 Natur og uteliv
    2. 3.2 Vennskap og inkludering
  4. 4 Barnehagens planer og arbeidsmåter
    1. 4.1 Planlegging
    2. 4.2 Barns medvirkning
    3. 4.3 Progresjon
    4. 4.4 Barnehagens digitale praksis
    5. 4.5 De 7 fagområdene
    6. 4.6 Årshjul 2023/2024
  5. 5 Samarbeid
    1. 5.1 Samarbeid med foreldrene
    2. 5.2 Overgang og sammenheng Barnehage - Skole
  6. 6 Kvalitetssikring
    1. 6.1 Avvik
    2. 6.2 Dokumentasjon
    3. 6.3 Refleksjon og vurderingsarbeid
Til dokumentforside Last ned som PDF
Forrige kapittel Neste kapittel

3 Satsningsområder

3.1 Natur og uteliv

            Mål Tiltak
Barna opplever glede ved å bruke naturen 
  • Organiserte og uorganiserte aktiviteter i naturen
  • Gi barna tid og ro til å utforske naturens mangfold
Barna utvikler kroppsbeherskelse og motorisk bevissthet
  • Trygg og utfordrende kroppslig lek og mestring i naturen 
Barna utvikler vennskap med hverandre
  • Lek og moro i naturen – utvikling av sosial kompetanse gjennom kroppslig aktivitet og kontakt med andre

Barnehagen har en fleksibel og variert bruk av utetida

 

  • Ta med inneaktiviteter ut og naturmateriell inn i formingsaktiviteter
  • Flere hele utedager
  • Utforske på vei til og fra turmål – fokus på det som skjer underveis
  • Matlaging ute
Minimum (antall) utedager i (året? måneden?). 
  • Utedager, matlaging ute, tur. 
Barna har et bevisst forhold til å ta vare på naturen, og er med på «å redde verden bittelitt».
  • Bærekraftig tankegang vedr. mat, gjenbruk, bruk av naturmaterialer, søppelhåndtering, naturvern

 

Barna utvikler sunne matvaner
  • Barna deltar i matlaging
  • Barna er med å plante/høste i barnehagens grønnsakshage
  • Fokus på å bruke sunne råvarer

3.2 Vennskap og inkludering

Mål Tiltak

Alle barn skal ha et trygt fang å sitte på

Alle barn skal føle at de har en god relasjon til minst étt barn og en trygg tilknytning til de voksne i barnehagen

 

 

  • Voksne som tuner seg inn på barna for at de skal føle seg sett og forstått.
  • Voksne som legger til rette for gode felles opplevelser i hverdagen, i rutinesituasjoner, i temaarbeid og i lek.
  • Fokus på humor og glede; barn imellom, mellom voksne og barn og voksne imellom.
  • Kompetanseheving og utviklingsarbeid for de ansatte – Kompetanseløftet og læringsmiljøprosjektet.
Alle barn har minst én venn
  • Vi legger til rette for vennskap og inkludering i leken
  • Arbeid med sosial kompetanse
  • Bruke SU for å styrke samholdet i foreldregruppa
Alle barn, foreldre og ansatte i Koppang barnehage skal ha en grunnfølelse av trygghet
  • Gode rutiner for tilvenning til småbarnsavdeling, overgang til storbarnsavdeling og for overgang til skolen.
  • De voksne skal møte barna på en måte som gjør at de føler seg sett og møtt uansett hvilke følelser de står i.
  • Psykologisk førstehjelp.
  • Voksne som er tilstedeværende og tett på for å oppdage barnas behov og for å hjelpe barna å se løsninger når det dukker opp konflikter.
  • Gode holdninger og rutiner for å oppdage- og å ta tak i mobbing.
  • Gode rutiner for sikkerhet.
  • Gode rutiner for samarbeid.
  • Felles sammenkomster for foreldrene i løpet av året (foreldrekaffe, Lucia, FORUT, sommeravslutning, foreldrefrokost?).  
Skape et godt samhold avdelingene imellom
  • «Mårrasmøte» hver dag.
  • Felles samlinger, turer og aktiviteter.
  • Gjøre noe hyggelig for hverandre gjennom året. Gjøre barna oppmerksomme på gleden ved å gjøre andre glad.
  • Gå på besøk til hverandre.
  • Gi konstruktiv tilbakemelding på temaarbeid – det er lov å herme etter en god ide.
  • Fokus på delingskultur.
Forrige kapittel Neste kapittel
Til toppen